今天想和大家聊聊我私藏的一位宝藏初中数学老师 —— 李珍老师，身边上过她课的同学都很喜欢她的授课风格。当初选数学网课，我在好几位老师的课程间反复纠结，总觉得要么老师讲得太浅学不到东西，要么讲得太难跟不上，跟着李珍老师学了大半年后，我才真正明白什么叫 “找对老师，数学提分真的很简单”。
她教会我理解题目的本质，避免一味盲目刷题以前我学数学，就是典型的 “题海战术受害者”，一道题会做了，换个数字换个题型就懵，记了一大堆解题大招，到了考试还是不会用，对着题目愣半天，不知道该从哪儿下手，总觉得数学又难又枯燥，越学越没信心。
但李老师的课完全打破了我对数学学习的认知。她常说：“初中数学不用死记题型，找到本质，所有题都是换汤不换药。”她从不会只停留在题型表面讲解，而是带着我们站在命题人的视角俯视题目，降维打击初中数学难点，让我一下子就看清了题目的底层逻辑。更厉害的是她的 “多题归一教学法”，不是让我们一题多解记一堆方法，而是带着我们从不同题目里提炼共性，找到数学的本质规律。
我印象特别深的是学几何最值和代数函数的时候，以前我总觉得这是两个完全不同的知识点，做题的时候也是分开记方法，结果总混淆。李老师带着我们拆解了十几道不同的题，最后告诉我们，这些题的核心本质都是 “找等量关系”，那一刻我真的有茅塞顿开的顿悟感！原来那些看似千差万别的题目，归根到底都是一个逻辑。当你抓住了数学的本质，刷题就不再是机械重复，而是做一道通一类，再也不用陷入无边无际的题海里，这种轻松的学习感，是我以前学数学从未有过的。
她让中等基础的我突破瓶颈，成绩获得很大的提升我知道很多同学选老师时都会担心：我基础差，能跟上吗？我成绩还不错，能学到拔高的内容吗？我初一打基础 / 初二赶进度 / 初三冲中考，她的课适配吗？这些问题李珍老师都遇到过，但她用多年的教学经验针对性地帮助了不同学段和分段的同学们认识自己的水平，有效提升分数。
跟我一起学习的朋友就是属于基础比较薄弱的学生，数学成绩总在及格线徘徊。给她讲解题目的时候，李老师会从最基础的知识点入手，回归教材，补齐概念混淆、计算失误这些核心漏洞。她不会让同学们死记硬背公式，而是会拆解公式的推导过程，用通俗易懂的方式讲透抽象概念，帮他们把摇摇欲坠的知识框架重新搭起来，就连初一的计算习惯、学习习惯，她都会手把手教，为后续的学习打牢基础。
像我作为中等生，也是最容易卡在分数瓶颈的那类，数学总在 80-90 分徘徊，想提分却找不到方向，李老师就会帮我强化知识积累，训练应试技巧，专门解决 “会做但拿不全分” 的问题。我自己总因为题型没摸透、步骤不规范丢分，李老师把各类题型做了系统的梳理，教我怎么审题、怎么拆解步骤、怎么踩准得分点，跟着学了一段时间后，我的卷面规范了，那些遗憾的失分也慢慢消失了，分数稳步往上涨。
温柔又负责，她是老师，更像暖心的大姐姐再说说李老师的课堂氛围和她的用心，这也是我一直跟着她学的重要原因。李老师的教学风格特别亲切温和，她说话温柔知性，娓娓道来，从来不会用严厉的语气讲课，就算是基础差的同学反复问简单的问题，她也会耐心解答，帮我们疏导学习数学的焦虑，课堂上的氛围特别轻松，再也不会因为怕答错问题而不敢听课。
她的负责更是体现在细节里，最让我感动的是，每次月考之前，李老师都会梳理每个知识模块下的典型题型，针对不同水平的同学给出不同的学习建议，我们可以根据自己的情况看视频查漏补缺，针对性特别强。我每次月考之前看这些视频，都能快速梳理好知识框架，考试的时候也更有底气。
跟着李老师学了大半年，我的数学成绩从原来的 80 多分稳定到了 110 多分，更重要的是，我不再害怕数学了，还建立了属于自己的数学思维，学会了用理性的方式分析问题、解决问题。以前觉得枯燥的数学公式、定理，现在都成了我解题的 “武器”，这种从 “怕数学” 到 “敢学数学” 再到 “喜欢数学” 的改变，比单纯的分数提升更珍贵。
李老师常说，数学学习需要大局观，站得高才能看得远，找对本质才能学得轻松。希望我们都能在初中数学的学习路上，遇到李珍老师这样的引路人，然后勇敢地朝着高分前进！
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